![改革与创新:创建特色大学的理论与实践](https://wfqqreader-1252317822.image.myqcloud.com/cover/317/23911317/b_23911317.jpg)
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2.2 评价指标体系及其说明
2.2.1 评价指标体系
地方工科特色大学评价指标体系中的每个观测点都分A、B、C、D四个等级,分别代表优秀、良好、一般、较差。表2.1是评价指标体系的详细内容。表中每个观测点后面都有一个参考权重,该权重是制定评价指标体系时估计的权重值,尚未经过验证(验证后的权重值见第2.3.4节)。
表2.1 地方工科特色大学评价指标体系
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续表
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续表
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2.2.2 评价指标体系说明
一个好的评价指标体系除了具有合理的评价指标外,还应为每个评价指标提供明确的解释。为了使评价指标的解释更合理,我们参考了大量文献资料,在专家及有关部门的帮助下,最终形成了各项指标的解释条目。表2.2中列出的解释为A等级的情况,B、C、D等级可以依次类推。
表2.2 评估指标体系A等级的解释
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续表
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续表
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续表
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续表
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