第1部分 C语言程序设计课程实验总体要求

C语言程序设计课程是一门实践性很强的课程，为了培养计算机应用能力，除了课堂理论教学外，读者必须加强程序设计课程实验环节的学习。

1.1 课程实验教学目的

通过C语言程序设计的课程实验教学，学生应具有使用计算机解决相关应用问题的能力，同时为今后学习其他计算机应用课程打下良好的程序设计基础。

1．分析问题和解决问题能力的训练

课程实验教学将课本上的理论知识和实际应用有机地结合起来，达到训练学生分析问题和解决实际问题的能力，提高学生应用计算机知识开发应用系统的综合能力。

2．逻辑思维能力的训练

通过课程实验教学，学生能正确地掌握C语言的基本知识，较好掌握基本的程序算法及描述方法。实验教学培养了学生在程序设计解题思路、算法的描述、编程构思等各方面的计算机逻辑思维能力。

3．程序设计技能的训练

通过C语言环境下的应用实例，学生能训练编写程序的能力，掌握编程的思路和方法，掌握结构化程序设计的基本概念和基本技能。

通过课程实验教学，学生掌握C程序设计语言的语法规则、数据结构的应用，掌握算法描述及相应代码描述，掌握结构化程序设计的基本方法，能熟练编写一般的应用程序。

1.2 课程实验教学要求

1．要求通过解题、程序设计和上机实践，加深对所学概念的理解，提倡理论与实践相结合的学习方法。

2．要求学生认真进行解题分析，掌握算法描述方法，掌握编程基本技能。通过布置具有一定数量程序设计题目，帮助学生逐步熟悉编写程序的方法，并适当布置一些有难度的程序设计题目，提高程序设计能力。

3．要求学生在课程实验中，努力培养发现程序错误、纠正程序错误的能力，独立完成每一次课程实验，提高编程的效率和成功率。

4．要求学生在完成课程实验规定的任务外，利用课余的时间多编程，多上机实践。反对抄袭或复制他人的源程序。

5．要求学生培养科学、严谨的学习作风，认真写好实验报告。学生在上机实践前，应事先编写好相应的源程序，准备好有关的调试数据，了解上机操作的步骤和过程，较好地完成每一次上机实验课。为了使学生能真正做到每一次课程实验有收获，做完一个实验后，要求学生必须写出完整的实验报告。C语言课程实验报告内容应包括以下几项。

（1）实验名称、时间、地点。

（2）实验目的要求。

（3）实验内容包括本次课程实验的题目，算法描述，源程序清单，上机调试、运行的操作步骤。

（4）程序运行结果（将源程序保存到软盘上）、课程实验分析和实验小结、心得体会。

1.3 课程实验教学安排

C语言程序设计课程实验，实验1～实验13一般可以安排32～50机时，可以在课内实验之外安排综合性的实验，一般综合性实验12～20学时，进行程序编辑、调试和运行。C语言课程实验教学安排如表1-1所示。