第二章 养成好习惯,孩子学习自然好
01 第一件事,培养孩子好的听讲习惯
/听讲要坐好/回答要举手/看老师的眼睛/
02 第二件事,培养孩子好的作业习惯
/简短休息,闹钟一响做作业/作业答疑/
03 第三件事,培养孩子好的朗读习惯
/新内容读三遍,旧内容读一遍/
04 利用十一黄金周,固定习惯
/孩子和家长要做的两件事/
05 关于听课、作业和朗读的问题
/孩子会遇到的听课、作业、朗读问题/
开学是一个值得纪念的日子。9月1日,对家长而言,是一个转折点。
在这天之前,不管是大申爸给你介绍小学的情况,还是鼓励大家积极地和老师沟通,为班级建群,为孩子的入学准备各种用品,家长兴高采烈地折腾的这些,在孩子那里,还没有产生任何影响。这些只是家长,在为孩子未来得到良好的教育,打下一个好的基础。
说穿了,家长现在做的,是在满足“自己的心理需求”——为孩子做点什么,要想孩子好。家长最终需要去满足“孩子的心理需求”,才能在孩子的身上产生效果。孩子的心理需求是什么?进入一年级,很快,“我要学习好”,就会成为孩子发自内心、真诚的心理需求了。家长要特别留意、关注这一点。
9月1日,是一个转折点。在心理层面上,以前,家长只要关注自己的心理需求,满足自己的心理需求就够了;从这一天起,家长要克制自己的心理需求,仔细地留意观察孩子,识别出孩子的心理需求,想办法满足他。
看到这一点,承认这一点,并且积极去着手准备的家长,才是有智慧的家长。希望每一个家长,都是有智慧的家长,放心地放手,让孩子到学校里去锻炼。
这一个月的时间:从9月1日到9月30日,是最关键的一个月!家长在之前请好的假可以派上用场了。这一个月弄好了,孩子一生在校学习的问题,基本上就解决了。所以,这一个月,我们不谈理念,不谈远景,不谈规划。我们只谈一件事情:行动!
在所有的行动中,重中之重,就是“在孩子那里展开的行动”!你的行动,只有直接作用到孩子身上,才会对孩子起作用。
有三件事,家长引导好,孩子就会学习好。