
第51章 我迪克才是佐助,你佐助只是分身
代号的事,在迪克强烈的要求下,团藏还是同意了下来。
反正在他眼里代号都一样,没什么区别。
既然佐助喜欢,那就给他呗。
正好显得他为人大气宽容。
“以你目前的实力,想要给我办事,不太现实。”
“所以,我会以我的方式训练你,直到你能够成为我的左膀右臂,直到你能够杀死猿飞和鼬为止。”
“期间会经历很多痛苦、困难和折磨,你能坚持下来吗?”
团藏总觉得自己是不是变温柔了,以前培养孤儿可不像现在这样,还要像个老师一样提醒提点。
略微思考了一下,团藏觉得或许是第一次在没有洗脑的情况下,就有人如此爱戴他,让他感到有些愉悦。
或许,这就是成为火影的感觉吧。
即便不用强硬的手段洗脑,也可以让所有人都把自己当作神明一样崇拜……
一念至此,团藏对火影之位更加渴望和觊觎了。
只不过在那之前,他还得挺过猿飞的清算才行。
【一切为了团藏大人!】
……
十几分钟后。
根部地下隧道内。
还是那名根部成员,带领着迪克前往目的地。
他时不时地瞥着身后矮小的迪克,心中充满了意外和无奈。
——团藏大人居然真得收下了这家伙。
既然是团藏大人的命令,他就没有任何拒绝的理由。
欣然接受即可。
因此,正在将迪克带往根部成员培训的基地。
贴在根部成员身后的迪克,凑过脑袋问着:
【戈闷,现在可以告诉我你叫啥了吧】
【都是同事了,日后抬头不见低头见的】
【再不给我面儿,小心我打报告】
熟悉的感觉再次传来。
根部成员叹了口气:“我的代号为甲。”
【这不巧了,我代号为丁】
【这下真成戈闷了】
闻言,甲不免地多看了迪克两眼,在根部拥有代号可不是简单的事情。
一般的根部成员是没有任何代号的,就和一次性工具一样,用谁都一样。
只有那些天赋突出,具有一定潜能的根部成员才会被团藏大人特赋代号。
如此小的年龄,就能够拥有根部代号。
让甲隐隐有些嫉妒。
不过旋即嫉妒之心被按下,他只需要听从救命恩人团藏大人的指示即可。
其余的感情,都是多余的。
看到熟悉的标志物,甲停下脚步,凝声说道:
“到了。”
“从今天开始,你就只能在这里生活了。”
“每天会有专人发放不同的目标任务,只要达到所有任务要求,就能够成为根部成员。”
甲一边说着,曾经的记忆时不时地浮上心头。
伴随着疼痛与麻木,被他再次压抑在心底。
负面的黑暗情绪越积越多,如同腥臭的淤泥一样,将他的心全部占据。
在他都不曾注意到的潜意识层面里,新的意志与观点正在悄然诞生。
【了解,前辈】
【以后请多指教】
看着迪克脸上轻松的笑容,甲在心中冷笑着。
——不知道几天之后,你是否还能够笑得出来。
甲不着痕迹地摇了摇头,连他自己都不清楚这到底是嘲讽、轻视还是惋惜。
……
宇智波族地。
佐助家中。
自打迪克离去后,佐助就孤零零地一个人坐在房间里发呆。
迪克说要他去上学。
但现在都快傍晚了,估计忍者学校已经放学了。
而且似乎另一个世界与木叶的时间流速是一样的。
换句话说,他应该已经失踪了将近四个月了。
四个月没去学校,佐助也不清楚会有什么样的后果。
会被退学吗?
退学了怎么去上学?
思考着这些,他的肚子开始咕咕地打鼓。
好在当初于桃山上跟着爷爷学了一手烹饪技术。
所以佐助很快利用家中尚未腐烂的食物做出了简易的饱腹晚饭。
当他吃完饭,来到后院准备进行忍术修行时。
心头突然响起迪克的声音。
【佐助,吃饭没】
“迪克?!”佐助欣喜地挑眉,连忙问道:
“你什么时候回来?”
【这段时间估计会很忙,过几天再说吧】
【再说了,咱又不是必须见面,这不是可以远程聊天嘛】
虽说可以和迪克聊天,但这种聊天只是单方面的。
如果迪克不找他,佐助就无法联络到迪克。
而且,看不到迪克的乌鸦身子,佐助心里总是空落落的。
见佐助沉默了下来,迪克咂舌道:
【你不是还想去复仇吗?】
【鼬可是还等着你呢】
【听话,明天去学校找小李】
“知道了。”佐助叹了口气回应着,随后坐在后院走廊上,望着月空问道:
“我们消失这么久,忍者学校那边没问题吗?”
【当然有问题,别以为你是眼二代就可以随意辍学了】
“那我该怎么办?”
【明天去学校,三代老登估计会找你问话】
【到时候,你就按照我的方法来,如此如此,这般这般……】
结束交流后,佐助心中的寂寞感多少减轻了些许。
他深深地吸了一口气:
“没错,现在我不能停滞下来,必须抓紧每一分每一秒让自己变强!”
说罢,他来到后院的小湖前,鼓动嘴唇,练习起从家中寻来的家传火遁。
……
根部孤儿培训三号基地。
结束通话后,迪克抬头观察起周围的环境。
嗅着空气中‘自由’的味道,它不由自主地张开了双臂,拥抱起美好的未来。
虽然眼前是阴暗压抑的监狱,但迪克却感到格外轻松。
“你就是新来的吗?”
无光的阴影中,一名穿着根部马甲的冷漠青年走出,没有任何情绪波动地来到迪克身前:
“我是你的教官。”
“从今天开始,你就是编号21。”
“你将居住在21号房间,进行根部成员的演习试炼。”
说罢,便转身带起路,毫不拖泥带水。
迪克跟在他身后,歪头问道:
【教官,你的日常工作是什么?】