关于倾听的热点问答
Q：带孩子去大自然听各种声音，可孩子的兴趣很快就被周围的事物吸引走了，怎么办？
A：这是好现象，完全不必拘泥于倾听。孩子全身心投入，他自然会听得更真切，观察得更仔细。可以让孩子去摸一摸、闻一闻树叶、花朵，或者踩一踩溪水、玩一玩泥巴，让孩子立体地感受大自然，这样获得的信息更丰富，体验也更深刻。
Q：孩子性情比较急躁，我给他讲绘本，他开始时还能静静地听，后来就上手哗哗地翻书，然后跑出去玩了，怎么办？
A：父母不能把孩子当作小学生来对待。6岁之前，孩子能集中注意力的时间很短，因此给他讲故事、看绘本，最好选他感兴趣的，且不要太复杂，从篇幅短的开始，这样孩子能更好地倾听。有时候孩子心里惦记着什么事情，比如某个玩具或是美食，那就让他先去享用，强行按住他，孩子一定心不在焉，效果反而不好。
Q：听朋友说，和孩子一起玩纠错游戏对培养倾听习惯特别有帮助，具体该怎么做？
A：纠错游戏确实既有趣又有效。方法很多，父母也可以自创。比如，用手机播放一句话，父母故意错误复述，让孩子来找错，孩子必须仔细听才能发现。先从简单的开始，比如，用手机播放“老狼老狼几点了？7点了”，父母复述“老虎老虎几点了？9点了”，让孩子很容易发现错误，以增强其兴趣，再慢慢增加语句的长度和复杂性。每次游戏时间不要太长，观察孩子的反应，当孩子兴趣下降时，要及时结束游戏。
Q：如果发现孩子在和别人说话时不认真倾听，作为父母该如何及时纠正他？
A：可适当提醒，但不要批评。平时在家跟孩子约定一个暗号，比如做出一个“OK”手势，提醒要注意倾听。当孩子听别人说话心不在焉时，就做出这个暗号，孩子就明白了。千万不要当着别人的面批评孩子。父母平时要注意培养孩子倾听的好习惯，可以经常示范给孩子看，也可以通过游戏的方式，跟孩子进行角色互换，让孩子不断练习。
Q：如果孩子在和别人交流时很注意倾听，需要表扬吗？
A：非常需要。很多父母不注意表扬孩子，觉得孩子做得好是应该的，而当孩子做得不够好时，马上就进行批评，这不是好方法。表扬是告诉孩子他做对了，孩子就乐意固化自己的行为，下次会做得更好，慢慢养成良好的习惯。表扬时注意表扬孩子的具体行为，比如，“宝贝，妈妈看到你倾听时看着对方的眼睛，还提问了，真棒”，等等。
Q：老师说孩子在幼儿园里常常打断老师的讲话，老师让其他小朋友回答问题时，他也会抢话。面对表现欲过强的孩子，该怎么办？
A：要教会孩子倾听，父母要先从自己做起。有些父母脾气很急躁，喜欢打断孩子说话，这是不对的，而且这个习惯很容易传染给孩子。爸爸妈妈要放下架子，让孩子放松地表达；有事交代孩子时，也要注意语气亲切和善，说话不急不慢。如果发现孩子打断别人说话，要提醒孩子注意把别人的话听完整。慢慢地，孩子就会养成良好的倾听习惯。
Q：孩子根本不听我的话。我让他做什么，他总是不理不睬，直到我发怒、大叫或威胁才听，该怎么办呀？
A：注意调整沟通方式。小朋友的注意力有限，沟通时要尽量简短些，不要唠叨，比如，用词组“穿鞋”“洗手”“背书包”来提要求。说话的时候要慈爱地看着孩子，要有目光接触，还可以让孩子复述你刚才所说的话。有的时候可以用行动代替话语，比如，牵着孩子的手，亲切而坚定地领他走到需要完成的事情那里。
