前言

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”电子商务系统分析与设计是高等院校电子商务专业的核心课程之一，同时也是信息管理与信息系统专业的选修课程。这门课程不仅注重培养读者电子商务系统规划、分析、设计和实施能力，同时也注重对读者系统开发实践能力的训练与培养。

本书内容的编排科学合理，且综合性较强，所涉及的知识范围较广，涵盖了电子商务系统分析与设计的思想和方法、系统实现的相关技术和开发工具等多个方面。通过对本书的学习，读者能够了解电子商务系统的发展过程、基本概念、体系结构和实现方式，掌握电子商务系统规划、分析和设计的基本原理，明确电子商务系统实施及运行维护的主要任务，并将电子商务系统开发各个阶段的理论知识和实践过程联系起来，形成整体的认识，最终可以独立完成电子商务系统的开发工作。

当前，电子商务系统的主流开发方法是结构化方法和基于UML的面向对象方法。本书以这两种方法为主线，结合案例，全面、系统地介绍了电子商务系统分析与设计的相关内容。全书共11章，第1～5章介绍了电子商务系统的相关概念、开发方法、建模语言、开发基础及电子商务项目管理；第6～8章介绍了电子商务系统规划、分析与设计的相关内容；第9～10章介绍了电子商务系统实施的内容及步骤，并对系统的日常运行维护工作进行了说明；第11章介绍了以电子商务系统分析与设计为主的11个实验项目，其中包括用例建模、类图建模、序列图（顺序图）建模、状态图建模、活动图建模、单代号网络图和双代号网络图、业务流程图、撰写可行性分析报告、数据流程图、E-R图构建数据库和电子商务网站（或应用程序）设计等，并给出了实验的主要步骤、注意事项和思考题等。

本书的主要特点如下。

（1）内容讲解详细，定位零基础。本书定位于零基础人群，内容讲解循序渐进、由浅入深，全面、系统地阐述了电子商务系统分析与设计的相关基础理论和实践知识。

（2）体例新颖，助力教学。本书第1～10章的开头以案例做引导，将基础理论与实际案例相结合，并设置了“学习目标”“能力目标”模块，引导章节教学；第1～10章的末尾还设置了总结全章知识的思维导图，帮助读者更清晰地了解章节知识。

（3）实验赋能，注重应用性。本书的第11章设计了11个实验项目，这些实验项目贯穿电子商务系统分析与设计的整个过程。通过对实验项目的学习，读者可以强化对电子商务系统分析与设计相关知识的理解。

（4）资源丰富，赋能立体化教学。本书教学资源丰富，提供PPT课件、思考与练习答案、教学大纲、电子教案、教学日历、实验指导书、微课视频等资源，用书教师如有需要，可登录人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）免费下载。

本书由胡雷、黄红丽担任主编，由周倜、叶李、吴小丽担任副主编。在编写本书的过程中，编者参考了国内外众多专家和学者的研究成果，在此向他们表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中不当之处在所难免，恳请广大读者批评指正。

编者

2024年12月