霍美辰

本书稿选择以互联网时代的媒介美育为研究对象，以马克思人学思想为哲学基础，以“人的全面发展”为最高目的，将研究问题锁定在探讨“超越保护主义范式”的媒介美育理念内涵与实践路径。书稿通过与“保护主义范式”的理念内涵对比，以及分析互联网时代媒介环境生成的内外逻辑机制变迁，阐明“超越保护主义范式”的存在必然性与合理性；进而结合互联网时代新生的典型网络文化现象，论述“超越保护主义范式”如何通过审美教育引导受众