序2

《数字音乐的产业价值链研究》一书的出版，令人欣慰，令人振奋，更令人额手称庆。这是因为，在文化产业经济学领域，又增加了一项新的、前沿性的科学知识体系；在音乐学领域，在音乐传播学学科建设的系统工程中，在音乐文化产业研究方向的理论思考里，又增加了一项新的科学精神和科学思想，这是一个理论和实践紧密联系的精神和思想。远一些看，它对文化产业经济学、中国音乐学的长足发展，会起到特殊的启发、引领作用；近一些看，它对中国传媒大学的本科、研究生在音乐传播的教学与科研领域，带来了强大的推动力量。

我认为，本书的出版，实践着中国传媒大学创办艺术教育的宗旨。这正是我国著名文艺理论家仲呈祥教授在2012年4月《音乐传播》的创刊庆典上所言：“我们中国传媒大学的音乐学研究，比起那些有丰厚学术积累的专门音乐院校来说，还只能说是‘小兄弟’，但我们有一个优势，那就是我们有可以依托的宏阔的传媒学术背景。所以我们的切入点就是音乐与传媒的结合、有中国传媒大学特色的音乐学研究。我们是在学科的交汇点上做文章，而在交汇点上做文章是很有意义的。音乐学当然需要学科建设，需要高层次的学理思维，但它必须最终传播到大众，才能够实现六中全会所讲的宗旨，提升全民族的精神素质，塑造高尚品位。”

因此，本书的出版，正是体现了中国传媒大学艺术学科的学术“交汇点”思想。当代音乐文化中的“数字音乐”现象，或当代音乐受众群体中的“在线音乐”现象和“无线音乐”现象，使我们不会去纠缠这些现象中的音乐形态本体，而是研究这个现象本身：音乐形态“本体”如何与社会结合、如何与经济结合、如何与历史文化结合、如何与审美心理结合……《数字音乐的产业价值链研究》所呈现的全部内容，就是归纳、总结当代的音乐文化形态在产业经济系统中的运动状态和运动规律的知识体系。这个知识体系是理论的、也是实践的，而且此两翼都是丰满的。只有理论意义与实践意义相对丰满的知识，才是有用的知识、持久的知识和令人信服的知识。

在《数字音乐的产业价值链研究》一书的字里行间，体现着著者高度的社会责任感和严谨的治学精神。正如著者在绪论中说：“在中国，数字音乐产业尤其是在无线音乐发展迅速的背景下，发展融合型的数字音乐产业无疑是音乐产业当前的战略选择。为此，及时地、系统地分析数字音乐产业，找出制约其良性发展的深层原因，从产业价值链的角度进行理论研究与总结，将有利于我国音乐文化产业的进一步发展。”

作者追求数字音乐产业的“良性发展”，并探究其“深层原因”，这本身就是我们搞科研的初衷（也就是科研动机）——为社会服务。没有这样的“初衷”，我们的科研是做不下去的。回顾这些年来，著者为了进入这个领域，无数次带领学生进入音乐文化产业的社会实践前沿，无数次地深入相关企业调查摸底，无数次地奔走于街头巷尾音乐受众之间，餐风饮露，含辛茹苦，敏锐地看到中国传统音乐产业盗版问题的严重，赢利模式的畸形，产业价值链环节的缺失。面对畸形赢利模式和完整价值链的缺失给中国数字音乐产业带来的诸多问题和难解之题，著者打破人们无奈的感慨和评论，富有作为地开始从产业价值链的角度提出解决问题方案的研究工作。

我认为，在音乐文化产业中，这种畸形赢利模式和完整价值链的缺失，本身就是一种文化生态的破坏，一种文化氛围的破坏和文化美丑现象的颠倒。人们为功利、为世俗所浸染，必然要不择手段地破坏正常的文化经济秩序而欲图达到利益的最大化。

《数字音乐的产业价值链研究》面对此现实，体现出了本研究最根本的核心：文化自觉和文化自信。只有高度的文化自觉性，才能克服浅薄的文化盲目性；只有高度的文化自信性，才能剔除低俗的文化自卑。在当代音乐文化产业实践中，“生意人”本质上就是文化人，如果你没有普世价值的文化自觉和文化自信，就不能达到文化自律。这正是著者在绪论中的感言：“中国高速发展的经济形势，使得人们在享受物质文明的同时更加渴望精神文明带来的心理愉悦，以此来满足精神方面的需求……十七届六中全会公布的文件《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》更是给中国文化产业的发展明确了发展方向。而作为文化产业重要组成部分的音乐产业，如何在数字音乐时代到来的形势下采取适当的应对措施，是音乐文化学者应当思考的重要问题。”

我和本书著者佟雪娜老师共事十年。她的成长与发展，我是最直接的见证者之一。她勤于学习和思考，在这十年中，甘于寂寞、淡泊名利，然而，她没有白过日子。她找准了音乐文化产业这一音乐学与文化产业经济学的“交汇点”，并在此“交汇点”上发扬光大，一方面攻读著名文化产业经济学者李怀亮先生的博士研究生，并成功地获得博士学位；一方面又努力地学习音乐文化知识与技术。十年来，她在这个“交汇点”上，已硕果累累。她已发表与音乐文化产业相关的论、译、著共八十多万字，其中在很多方面有真知灼见的创新性。与此同时，她勤勉、忠诚于当代的高等教育事业，认真执教，视学生为知己和朋友，与学生共同分享科研成果和教学心迹，在学生中享有很高的威望。

通过读《数字音乐的产业价值链研究》一书，我感慨万分。其一，科研活动，其本质也是一项科学研究的实践活动。这项科学研究实践活动的目的在于训练我们发现问题、寻找研究对象的能力，训练我们对资料的分析、归纳、比较能力，训练我们的逻辑思维能力和清晰、准确、完整的语言文字表达能力。这些能力的形成，铸就了我们的科学精神。其二，身为当代高等学校的教师，要有科学的精神、科学的头脑和科学的思想。在科学光辉的照耀下，你才会提升你的教学能力和其他实践能力。否定理论，扭曲科研，其实是在否定科学，其根本是在撕裂科学指导下的、推动我们专业真正前进发展的实践。从这样的意义上看，这就是高等学校强调“科研”的实质。其三，身为当代高等学校的教师，其科研活动，是一个自觉的理性活动，是一个自觉提升自己的思想水平、业务水平的自律活动，是“有感而发”的活动，而绝不是一个为提职称、上“博导”的阶梯、跳板或手段。真正的科研，其间无揠苗助长、投机取巧、急功近利之嫌。如果像那样的话，学术腐败的种种则油然而生。

《数字音乐的产业价值链研究》这本书为我们树立了榜样。

与其说我为本书写序，不如说是读完本书后的深刻感受与启发，并以此与著者、读者共勉之。

中国大众音乐协会副主席

中国音乐家协会音乐传播学会会长

中国传媒大学教授、音乐系主任、博士生导师

音乐社会学与音乐传播学学科带头人

《音乐传播》学术季刊主编

曾遂今

2012年8月12日于四川乐山